{"id":55120,"date":"2026-10-16T23:06:33","date_gmt":"2026-10-16T23:06:33","guid":{"rendered":"https:\/\/kedougou7tv.com\/?p=55120"},"modified":"2026-10-16T23:16:25","modified_gmt":"2026-10-16T23:16:25","slug":"faire-lecole-plus-des-supports-de-communication-adaptes-pour-une-education-inclusive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kedougou7tv.com\/?p=55120","title":{"rendered":"FAIRE L\u2019\u00c9COLE PLUS : DES SUPPORTS DE COMMUNICATION ADAPT\u00c9S POUR UNE \u00c9DUCATION INCLUSIVE"},"content":{"rendered":"

La c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sid\u00e9e par Momar Talla Beye<\/strong>, repr\u00e9sentant de la Direction de la Formation et de la Communication (DFC)<\/strong>, en pr\u00e9sence de Mahamadou Lamine Barro<\/strong>, Coordonnateur du projet \u00ab\u00a0Faire l\u2019\u00c9cole PLUS\u00a0\u00bb<\/strong>, ainsi que des repr\u00e9sentants des directions du Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, des services d\u00e9concentr\u00e9s et des charg\u00e9s de communication des acad\u00e9mies de K\u00e9dougou, Saint-Louis et Tambacounda.<\/p>\n

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Dans son intervention, M. Beye<\/strong> a rappel\u00e9 l\u2019importance strat\u00e9gique de la communication dans l\u2019accompagnement des politiques \u00e9ducatives et dans le changement de comportement des communaut\u00e9s. Selon lui, les plus hautes autorit\u00e9s placent la communication au c\u0153ur des actions visant \u00e0 promouvoir une \u00e9ducation inclusive et de qualit\u00e9 pour tous.<\/p>\n

Les travaux ont d\u00e9but\u00e9 par une pr\u00e9sentation d\u00e9taill\u00e9e du projet Faire l\u2019\u00c9cole PLUS<\/strong>, dont l\u2019objectif est de favoriser l\u2019inclusion et la r\u00e9ussite scolaire des enfants au S\u00e9n\u00e9gal. Cette pr\u00e9sentation a permis aux participants de mieux comprendre les orientations du projet, ses objectifs sp\u00e9cifiques ainsi que les r\u00e9sultats attendus afin de mieux cadrer les futures actions de communication.<\/p>\n

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Ces quatre jours, essentiellement techniques, ont donn\u00e9 lieu \u00e0 des \u00e9changes nourris entre les participants et l\u2019\u00e9quipe de coordination. Des s\u00e9ances de questions-r\u00e9ponses ont permis d\u2019apporter des \u00e9claircissements sur les diff\u00e9rents axes d\u2019intervention du projet. Les participants ont \u00e9galement suivi la projection de plusieurs messages audiovisuels d\u00e9j\u00e0 valid\u00e9s dans le cadre du programme, qui ont servi de base aux travaux d\u2019adaptation. Les participants ont formul\u00e9 des propositions visant \u00e0 rendre les messages plus accessibles, plus inclusifs et davantage adapt\u00e9s aux r\u00e9alit\u00e9s socioculturelles des diff\u00e9rentes communaut\u00e9s cibl\u00e9es.<\/p>\n

\u00c0 la cl\u00f4ture des travaux, M Mahamadou Lamine Barro<\/strong> a salu\u00e9 la forte mobilisation des participants, tout en soulignant la qualit\u00e9 des contributions apport\u00e9es. Il a insist\u00e9 sur l\u2019importance du peaufinage des livrables et sur la poursuite du processus d\u2019adaptation des messages en langues nationales afin d\u2019am\u00e9liorer leur port\u00e9e aupr\u00e8s des communaut\u00e9s.<\/p>\n

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Pour sa part, Momar Talla Beye<\/strong> s\u2019est r\u00e9joui des r\u00e9sultats obtenus au terme de ces quatre jours de formation. Il a salu\u00e9 l\u2019implication de l\u2019ensemble des participants et r\u00e9affirm\u00e9 la volont\u00e9 du Minist\u00e8re de renforcer les outils de communication au service d\u2019une \u00e9cole plus inclusive.<\/p>\n

Au cours de l\u2019atelier, le R\u00e9seau des Journalistes en Inclusion<\/strong> a \u00e9t\u00e9 f\u00e9licit\u00e9 pour son engagement et sa contribution \u00e0 la promotion de l\u2019\u00e9ducation inclusive \u00e0 travers les m\u00e9dias.<\/p>\n

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Cet atelier constitue ainsi une \u00e9tape importante dans la strat\u00e9gie de communication du projet \u00ab Faire l\u2019\u00c9cole PLUS \u00bb<\/strong>, qui entend mobiliser les communaut\u00e9s autour du droit de chaque enfant \u00e0 une \u00e9ducation \u00e9quitable, inclusive et de qualit\u00e9. Les r\u00e9flexions ont \u00e9galement port\u00e9 sur les diff\u00e9rentes \u00e9tapes n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019\u00e9largissement de la diffusion des contenus, notamment \u00e0 travers leur traduction et leur adaptation en langues nationales. Cette approche vise \u00e0 renforcer l\u2019appropriation des messages par les populations et \u00e0 accro\u00eetre l\u2019implication des leaders d\u2019opinion dans les activit\u00e9s de sensibilisation.<\/p>\n

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